为帮助学生掌握论文写作核心逻辑与规范方法，提升史学论文写作能力与成果输出质量，10月17日，历史文化学院在荟文楼505成功举办“史学论文写作的基本方法”专题讲座。本次讲座特邀高科老师担任主讲嘉宾，2023级拔尖创新实验班全体同学参加。

讲座围绕“学术论文的评价维度”和“专题论文的写作”两大板块展开。高老师指出，学生要写好论文有四大要点：一是多看书籍报刊，二是多思考，三是多动笔，四是多交流。

关于学术论文的评价，高老师详细解析了学术论文的评价维度，帮助学生建立对优质论文的认知框架。高老师强调，学生在写作过程中应兼具作者与评审专家两种思维，既要注重个人思路的表达，也要关注论文的学术规范与评审标准。而后，高老师进一步指出，学术研究实质是创新性活动，具体可从选题、观点、材料、研究视角、研究路径、研究方法及理论七个方面实现创新。关于论文写作的具体方法，高老师系统讲解了标题的拟定、摘要、关键词、前言、正文、结语六部分的撰写要点。

此次专题讲座，紧密围绕学生论文写作的实际需求展开，内容兼具理论指导性与实践操作性。有效提升了学生的学术写作规范意识与研究素养，为学生今后提升论文写作能力、输出高质量学术成果，具有重要意义。