为进一步促进辅导员交流学习，助力少数民族学生成长成才，历史文化学院 民族学院于2025年5月14日举办第二期“历行”辅导员沙龙，本期沙龙以“做好少数民族学生教育管理服务，铸牢大学生中华民族共同体意识”为主题，邀请到学校学工部副部长、学生处副处长朱凯、学院副院长陈永亮出席沙龙，党委副书记张静及全体辅导员参加，沙龙由辅导员高倩主持。

张静副书记首先介绍了举办辅导员沙龙的目的和意义，以及确定本期沙龙主题的出发点和重难点问题。

亚库普、庄伟老师分别作主题分享，亚库普老师结合自身工作经验，在剖析少数民族学生教育管理特点的基础上提出开展研学活动、思想浸润、正确价值观引导等举措，引领学生健康成长。庄伟老师提出“三轨并进”育人体系：构建“思政+历史学+民族学”知识体系，整合辅导员、专业教师、学生骨干三方力量，打造“铸魂-强基-拓能-笃行”培养链，并依托实践、文化、网络平台构筑育人生态。

自由发言环节，辅导员老师们分别从少数民族学生学业经济双帮扶、本预联动促习惯养成、家校协同破解就业难题等角度发言。大家聚焦预科生培养、少数民族研究生精准帮扶及家校沟通等进行了重点讨论。

学院副院长陈永亮教授围绕民族宗教工作作专题辅导。他强调，共产党员要做坚定的马克思主义无神论者，严守党章规定，坚定理想信念，牢记党的宗旨。针对民族学生教育工作，要加强科学世界观宣传教育，通过“历史+思政”融合教育模式，引导学生们信科学、学科学、传播科学。帮助青年学子树立正确的世界观、人生观、价值观，确保马克思主义无神论的主流意识形态在青年思想中牢牢占据主导地位。

最后，朱凯副部长总结发言，他结合工作案例对做好少数民族学生教育管理服务工作提出“三个聚焦”“三个强化”，即聚焦必备知识、聚焦关键数据、聚焦思想动态，强化国家安全观教育、日常精细化管理及软性帮扶机制，以“走心、上心、有心”的态度构建民族学生成长支持体系。

本次沙龙以问题为导向，分析研讨了新时代高校民族教育工作的重点、问题及经验做法，为进一步做好少数民族学生教育管理服务、铸牢中华民族共同体意识明晰了工作方向。