壬寅年末，疫情席卷重庆。全校师生众志成城，同心抗疫。马强老师原定于2022年11月4日为同学们讲授的学术讲座也无奈被迫推迟。但寒冬终过，疫情消散，明媚春光如约而至。经学院团委及学生会再次邀约，2023年3月14日晚，我们十分荣幸地等来了忙于教学与科研之中的马强老师莅临荟文楼七楼报告厅，为2022级本科新生们带来了一场关于“大学生怎么样走向学术科研之路”的学术盛宴。

作为我院博士生导师、国家社会科学基金重大项目首席专家，马强老师知识渊博，爱岗敬业，在历史地理学、出土唐宋石刻文献、蜀道文献、三国历史文化、历史美学方面学术研究成果显著，在国内学术界有良好的影响。同时，马强老师心系学生，热爱教学，他开设的“历史经典《史记》研读”、“历史研究技能与论文写作”、“历史美学”、“三国历史与文化”等多年来一直是我院本科生争相选修的热门课程。同学们饱含着对马强老师的敬仰与对历史的敬畏，早早带着笔记资料前来等待，报告厅内座无虚席，甚至有外学院来的同学坐在地板上听讲，这无疑是一场通儒达识的前辈学者对初出茅庐后辈的学术指引！

一．“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”·学术研究的意义与历史学的人生奋斗

一百年关山飞渡，一百年惊鸿一瞥，马强老师以李大钊先生“铁臂担道义，妙手著文章”一言作为讲座的开篇引言。百年前伟大的革命先驱李大钊先生告诫青年学生应承担自身使命并发挥特长为社会服务。百年回首，马强老师点出本次讲座的主题——同学们作为当代的大学生，要扛起社会责任与历史使命，发挥历史学生特长，“为往圣继绝学”，将青春与所学奉献在祖国的土地上！

弹指五千年，云烟过眼。从“天下文宗”王国维先生、“一代儒宗”钱穆先生、曾在我校任教的“雨僧”吴宓先生等在战火纷飞中“扶国学大厦之将倾”的文学大师，到“休言女子非英物，夜夜龙原壁上鸣”的复旦韩昭庆教授、北大李冬梅教授等一批当代杰出的女性历史学者，马强老师引导全体同学感悟先辈钩深索隐的学术精神与皓首穷经的学术毅力，鼓励女同学们摒弃性别偏见。以先辈为旗帜，树立更远大的学术追求，在学术道路上不断突破自己，满腹经纶三寸笔，曙光初照学术场，从而“雏凤清于老凤声”，不负前辈期望。鉴于目前学院本科生中女生居多的现实，马强教师还特别举当代史学界诸多著名女学者的成功事例，鼓励女大学生们坚定文化自信，积极投入学术科研之中。

面对同学们关于“为什么那么多前辈学者致力于历史学研究，甚至终生为之奋斗”这一问题，马强老师以顾颉刚先生在《古史辨》第一册《序言》中——“学问中有真实的美好”一句道出了所有历史研究者共同的心声。历史中包含着美，历史是美的，历史研究者为美而钻研探索，这是一种心灵的召唤。马强老师也结合自身经历，慷慨解囊，为同学们分享经验、教训与体会。迷茫与彷徨的黑暗被老师的指引照亮，同学们心中更添一份笃定，脚下更加一步笃行。

二.“究天人之际，通古今之变”·大学生为什么要进行学术研究

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”从古至今，我们都有修史治史的传统，习近平总书记也多次强调“牢记历史，是为了开创未来。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”关于大学生进行学术研究的意义，马强老师从五个方面进行层层剖析，带领同学们步步深入。

其一“薪火相承，继承传统”。泱泱华夏五千年，火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋，我们历来就是一个重视历史的民族。作为21世纪的历史学生，同学们欣逢盛世，站在前人的肩膀上做研究，享受着前所未有的优质学术资源，更应当绰力奋发做研究，做好时代接力者。

其二“国家战略的需要”。马强老师点出，历史学不是象牙塔的学问，它与国计民生、国家建设密切相关。同学们要将“论文写在大地上”，将青春梦汇入中国梦，投身于民族复兴的时代洪流之中。

其三“国家统一，外交斗争与捍卫主权完整的需要”。基于我国当前面临的“三独”问题，南海、东海海疆海权问题，马强老师对同学们给予厚望，期待着有朝一日，我院同学能够走上国际外交舞台，运用历史逻辑，让历史来做公正的裁判，用历史文献这一最为有力的证据，捍卫民族尊严，维护祖国的主权安全与发展利益。

其四“参与地方经济文化开发，文化教育”。来听讲座的同学们来自五湖四海，马强老师鼓励大家关注家乡当地的历史文化资源的开发与利用，在祖国9 6 0 万平方公里的广袤土地上，书写独具特色的奋斗篇章。

其五“实现人生价值”。历史作为一门弥久常新的学问，永远不会枯竭。俯瞰当下大浪淘沙，人才激烈竞争的现状，马强老师激励同学们勇做时代弄潮儿，敢向涛头立，手把红旗旗不湿。

综上，马强老师将世界宏观全局与人文关怀相结合，让同学们深深感悟到了何所谓“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的学者追求，同学们必不负老师期待，纵 “路漫漫其修远兮”，也定“上下求索”，继往开来，不懈奋斗。

三.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”·文科大学生走上学术研究的途径

这一部分的讲解可谓是干货满满，马强老师将自己多年学术研究得出的经验成果，毫无保留地分享给在座的同学们。

大学时光是人生中最美的青春年华，因为追求、执着、奋斗而日益成长；因为迷茫、选择、坚持而绽放青春。我院同学们拥有着得天独厚的学术条件，不仅学院馆藏丰富，而且良师益友在侧时时指导。马强老师鼓励同学们发掘自己在历史研究中的兴趣，勇于选择学术领域的薄弱甚至空白环节进行大胆尝试与突破。这可谓给同学们指引迷津，在研究方向的选择上打了一剂强心针！

关于同学们自我探索钻研领域的过程，马强老师给出来以下几点建议：

其一，结合自己的基础、个人爱好选择。如果有较为浓厚的考古与古代史兴趣，可以更多关注近年来热度极大的战国秦汉简牍研究。

其二，从地方史入手，平时注意收集积累地方史资料。学习和生活中处处是学问，同学们要留心摘要、记录、保存。

其三，如果有文史兼长的特点，不妨偏重于历史与文学的结合。鼓励同学们进行历史文学创作尝试，如写历史小说、历史电影、历史文化散文等。

其四，断代史的研究与历史人物的研究。无论秦汉隋唐，还是宋元明清，找能到历史研究的切入点，从小的知识点方面入手，多维度多角度进行研究。

在讲座结束的最后，马强老师指出同学们“只有具备了忧患意识，才能保持清醒的头脑，才是真正的爱国爱人民。”这种治学精神是历史上真正仁人志士留下的富贵遗产，吾辈理应不待扬鞭自奋蹄，承担起继往开来的时代使命，早日确定研究领域，笃志前行，在丰富自身专业知识的同时，提高人文关怀素养。不辜负恩师和学院的栽培，不忘记国家和人民的期盼，做好新时代的历史学生，走好民族复兴的长征路！

对于马强老师带来的《秋天的守望》，《历史审美与历史地理论集》等优秀著作与慷慨解囊传授治学经验，同学们表示受益匪浅，心潮澎湃，并期待马强老师的下一次讲座，期待日后能有机会与马强老师有更深入的探讨交流。

讲座结束后，马强老师留出宝贵的问答时间，耐心倾听同学们的疑问，并进行解惑。

同学问：我们是否可以用这些研究方法，开辟世界史的研究课题，并进行探索？

老师答：自学的方法是类似的，中西方历史的研究也是贯通的，同学们可以结合自身情况，将研究的镜头移向西方，在研究探索中，不断完善自身学习方法，不断进行新的突破。祝愿同学们都能找到自己所热爱的历史研究方向，并有愿意为之终生奋斗的目标！